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校長話文明——后小河小學


發表時間:2019-12-18 02:33:00 來源:

郭曉青:網友朋友們大家好!歡迎您繼續收看由太原市文明辦主辦的校長話文明網上系列訪談節目。

    還是那句話,種下一顆文明的種子,扣好人生一顆端正的扣子,這個種子扣子其實是我們人生一個根基,是一個基礎,如果這個種子種好了,扣子系好了,我們一生就奠定了非常堅實的基礎,我們孩子們的步伐會邁得更加堅定。那么校長們是扣扣子、種種子的第一責任人,他們的行為如何,他們做得怎么樣,會給孩子們帶來一生的影響。今天我們請到的校長是杏花嶺區后小河小學的副校長解紅云。解校長您好。

    解紅云:主持人您好。

    郭曉青:我們學校孩子們好像都像您這樣,這是我們教的嗎?

    解紅云:在我們后小河小學,從孩子入校開始,我們就有一個九字規范:衣冠整、行為端、言語清,這是怎么來的呢?第一我們結合了中小學生行為守則,第二是中小學生行為規范。從入校的第一天開始,孩子們就接受了這樣的幼小銜接適應性課程教育,也就是說從孩子們入校開始,我們就有這樣的培養目標,所有的女孩子要有淑女的氣質,所有的男孩子要有君子風度。

    郭曉青:在小河,女生具有淑女氣質,男生具有君子風度,我們首先從儀態儀表上來要求他,比如說鞠躬,可能有的學校是行一個隊禮,有的是點點頭,你們是什么樣?

    解紅云:孩子的適應性課程里,有一點就是要行鞠躬禮,我們想把這個作為孩子文明禮儀的最小切入點去培養。孩子剛入校特別小,在適應性課程里,我們教孩子們如何行鞠躬禮,鞠躬禮表達的是對老師和長輩的尊敬之情。以班為單位,由高年級的哥哥姐姐們進到班級里,教孩子們如何行標準、規范的鞠躬禮,這樣孩子們每天見到執勤老師,就會站好,然后恭敬地跟老師問好,我們執勤老師也會微笑示意,久而久之就養成了習慣。

    郭曉青:這個鞠躬禮是非常標準的,首先身體站直,腳并攏,手就像您現在這樣,右手放在左手上,男孩子女孩子有戶區別嗎?

    解紅云:有的,男孩子左手在上。我們對孩子的要求,規范的是45度就可以。

    郭曉青:小學一年級的孩子把握不住這個標準,是不是會放寬標準?

    解紅云:我們學校的理念就是讓孩子們有這個意識,但是孩子們年齡尚小,尤其一年級,角度不一定非常規范,在這上面是有寬泛的。孩子在91號入學,到國慶節的這個期間是養化教育月,有展示活動,讓身邊的榜樣給他們做引領,在升旗儀式、間操當中去做這個榜樣,榜樣的力量是巨大的,孩子們看到同桌就是鞠躬小標兵,他會去學習,于是孩子們就這樣一個帶著一個,一幫一,慢慢這個禮就很規范了。

    郭曉青:現在是不是后小河出來的孩子們見到長輩,見到熟悉的人,都要鞠一個45度的鞠躬禮呢?

    解紅云:是的,這是孩子們已經刻在骨髓里的習慣,這已經化作他們的常態化行為了。

    郭曉青:淑女的性質、君子的風度,后小河畢業的孩子們這種習慣還有嗎?

    解紅云:一直有,而且據我了解,他會把這種習慣帶到初中和高中。老師們會問,你們為什么這樣做呢?孩子就會說,我覺得這樣做是對別人尊重有禮貌的表現。尤其是在我們后小河,放學也是亮麗的風景線,孩子們在離校門一定位置的時候,班長會停下腳步進行30秒的整頓,這個時候孩子們會鞠躬跟老師再見,老師也會回禮。

    郭曉青:看似是簡簡單單的鞠躬禮,這樣的鞠躬禮物對一年級的孩子們來說是有難度的,而這樣的鞠躬禮會烙在他的記憶深處,有時候會影響他的一輩子,時間久了,他給人的形象和印象是,這是一個文明有禮貌的小學生、中學生、大學生,所以我們所有的孩子們,應該從這個簡簡單單的、規規矩矩的行禮開始。

    后小河小學我還有一個非常深刻的印象:放下手機。放下手機太不容易了,現在手機千篇一律,大家都要看,孩子們要抓緊時間玩游戲。另外我說一個話題,您看方便不方便說,我們很多老師布置作業,在家長微信群里去布置,所以你要讓完全放下手機,在這個時代是太不容易了,做不到。

    解紅云:2018423日,世界讀書日到來之前,我們教學部聯合小河德育部做了這樣一件事,到現在想起來,我們真的覺得特別自豪,因為我們這件事的效果不僅讓我們書香特色校園里的師生們讀起了書,更主要的是我們的行動輻射到了社會。就在20183月底,我們策劃了后小河小學悅讀閱精彩的活動,初衷就是搞一次閱讀實踐活動,多角度、深層次地激發我們小河師生的讀書熱情,教給孩子們讀書的方法,還有一個目的就是由一個小河學子帶動一個小河家庭,由一個小河家庭帶動周邊的小團隊,我們想讓閱讀這種最經濟、最簡單、最實惠、最根本、最有效的根治人文底蘊的方式,普惠到群眾。

    郭曉青:要讀書。

    解紅云:330號晚上是個周六,我們發起了一項活動,也是我們悅讀閱精彩的活動,叫放下手機親自活動一小時,給所有的家長發出了倡議,在這一天的這一時刻,所有小河的家庭都做這一件事,整個行為感染了龍城,很多人問我們怎么做的,事后很多家長在說感言的時候,他說這樣的儀式感,真的讓我們感覺到手機要放下了,我們要配孩子讀書了,我們是孩子最好的榜樣,家長是孩子的第一任老師,要求孩子做這做那,家長做得太不夠了。

    郭曉青:這個活動在持續嗎?

    解紅云:持續,這個活動只是當年一個讀書活動的預熱,我們還有致敬莎翁等活動,針對孩子不同的閱讀品種,進行不同題材的活動,孩子和家長可以利用碎片化的時間去欣賞我們做的視頻。

    郭曉青:解決了很多人難以解決的問題,就是放下手機,別說放下一個小時,放下五分鐘就感覺空落落的。但是我們要讓更多的孩子閱讀這種紙質書,我們畢竟是幾千年傳下來的社會,所以要重拾傳統,重歸傳統,需要放下手機,從一個小時做起,日積月累,形成好的、文明的讀書習慣。

    再說一個事,就是后小河小學心理老師的干預。剛才說到初中學生,他有心理的問題需要干預,有青春期的問題。小學我們覺得好像簡單一點,因為還沒有進入青春期,還是小學,你塑他什么樣,他就是什么樣。他的心理我們大人也覺得很簡單,我們為什么從小學階段就去做心理干預呢?

    解紅云:我們小河有專職的心理老師,而且做到了心理課程進課表、心理教育進課堂。從我們小學來看,大家都知道,現在的孩子可以說,他們個性非常強,因為他生長的環境不一樣。很多家里父母忙于生計,對孩子的照顧和管理時間是很有限的,現在確實有這樣的現狀,父母管不上,所以交給姥姥姥爺、爺爺奶奶,有一部分孩子可能還是單親家庭。孩子這么小,我們該給孩子怎樣的健康引領呢?所以小河就充分發揮了心理老師心理輔導站的作用,在小河,我們不想給孩子貼標簽,所以就用了心理沙盤游戲,包括心理音樂測試等等這樣有趣的,在游戲中的測驗孩子心理的方式,針對性地對孩子進行一對一的個體輔導,我們就是要幫助家長解決孩子的心理問題,讓孩子擁有同年的陽光和快樂,讓他和別的孩子一樣自信成長。

    郭曉青:心理干預非常重要,心理的治療非常重要,這種一對一的輔導也非常重要,現在遇到特殊經歷的孩子可以說很多,但是后小河小學是我們太原市一個非常好的優質學校,生源很多,學生每年估計你們都是爆滿的,想上后小河的學生太多了。我們在現有的師資基礎上,完成現有的教學任務已經是非常繁重了,我們在自己給自己加碼,把心理老師加進來,為什么要做這樣一個具有前瞻性的行動?

    解紅云:我們覺得學校里來說,首先我們把孩子的成長放在了第一位,孩子出現了問題,如果能夠恰當地、適時地解決掉孩子身上存在的心理問題,這是我們教育的第一要務。因為孩子的健康,他分為心理和身體健康,身心健康是孩子成長的第一要素,也是根本,如果孩子具備了身心健康,他再有很好的學習習慣和學習效果,他才能成才。這是我們學校在心理這方面特別重視并且一如既往加重這塊比例的原因。

    郭曉青:所以一個孩子文明素養的形成不是一蹴而就的,一個孩子不僅僅是成績好他就是好孩子,我們需要的是什么樣的人才呢?文明素養深厚、有很好的心智、健康文明的社會人,這是我們培養的目標。所以后小河小學在自己師資緊張,而且是優質學校資源的基礎上,其實是未雨綢繆,走在了前面,給我們的文明又加上了一個更高的附加值。所以在這里,我想,我們應該讓所有的小學校長們向您學習,心理干預、心理治療、心理一對一的方法,我們在小學階段就應該加進去,這樣才是一個標準的文明小學。

    解紅云:每個孩子畢業的時候,他一定是合格的社會小公民,不光是學習合計,而且他的身體、心理合格,這樣才能走得更長遠。我們教的是6年,但是我們想到的是他的60年。

    郭曉青:我們總說三歲看大七歲看老,就在這個階段。說到這兒我覺得我們小學校長身上的責任更重了,我們要教出一個完整、合格的小社會人,不是一個容易的事情,但是后小河小學已經開始行動了,希望所有的小學都行動起來。感謝我們的校長,也感謝大家的收看,再見!